Сучасний освітній простір вимагає від майбутнього педагога постійного професійного вдосконалення, готовності до інновацій та безперервного навчання. Саме тому студентки 3 курсу освітньо-професійних програм «Середня освіта (Українська мова і література)» Мирослава Мельник, Анастасія Сторожук та «Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова та зарубіжна література)» Олександра Бялковська активно долучаються до заходів неформальної освіти, розширюючи власні професійні компетентності та опановуючи сучасні освітні практики.
Упродовж навчального року студентки стали учасницями низки вебінарів, присвячених актуальним питанням викладання української мови та літератури, використанню цифрових технологій в освітньому процесі, розвитку культурної компетентності, творчого потенціалу педагога та впровадженню інструментів штучного інтелекту в навчання.
Особливий інтерес викликав вебінар «NotebookLM у професійній діяльності вчителя: створення навчальних матеріалів і підготовка до уроків», під час якого учасниці ознайомилися з можливостями використання сучасних інструментів штучного інтелекту для оптимізації підготовки до занять та створення якісного освітнього контенту.
Під час вебінару «Викладання української літератури в НУШ: методичні акценти» студентки поглибили знання щодо сучасних підходів до аналізу художніх творів та розвитку емоційного інтелекту учнів.
Не менш корисним став вебінар «Розвиток культурної компетентності на уроках зарубіжної літератури», який ознайомив учасниць із методами інтеграції культурологічного компонента в освітній процес.
У межах вебінару «Креативність в епоху ШІ: відновлення через творчість для педагога» майбутні вчителі дізналися про сучасні підходи до підтримки професійної стійкості та профілактики емоційного вигорання.
Водночас участь у вебінарах «Сучасні практичні інструменти навчання грамоти та української мови» та «Нові підходи до організації сучасного уроку української мови» дала можливість опанувати інтерактивні методики навчання, що відповідають концепції Нової української школи та сприяють активній пізнавальній діяльності учнів.
За словами студенток, участь у заходах неформальної освіти допомогла їм сформувати цілісне бачення сучасного освітнього процесу, у якому гармонійно поєднуються педагогічна майстерність, цифрові технології та творчий підхід до навчання.
Набутий досвід стане важливим складником професійної підготовки майбутніх учителів-словесників та сприятиме їхній успішній педагогічній діяльності. Кафедра української філології підтримує прагнення здобувачів освіти до саморозвитку та заохочує їх до активної участі в програмах неформальної освіти як важливого чинника формування конкурентоспроможного сучасного фахівця.
Інформація кафедри української філології
Ukrainian